Электронный журнал

В соответствии с пунктом 2 постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 584 доступ к услуге «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости», предоставляется исключительно пользователям, прошедшим авторизацию в Федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме» (ГОСУСЛУГИ).

Для получения услуги у Вас должна быть подтвержденная учетная запись на портале ГОСУСЛУГ.

ИНСТРУКЦИЯ ПО РЕГИСТРАЦИИ НА ПОРТАЛЕ ГОСУСЛУГ

В связи с этим, доступ к электронному журналу школа может предоставить только через портал ГОСУСЛУГ.

Инструкция о получении электронной услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости»

Со стороны школы выгрузка данных на портал производится ежедневно.

Если в процессе получения услуги вы можете выбрать нужную школу, но не видите своего ребенка, обратитесь, пожалуйста, в школу для уточнения данных.

Электронное портфолио учащихся.

Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.
Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.
Электронное портфолио позволяет:
Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:

• накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;
• наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;
• проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;
• развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;
• развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;
• формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;
• формирование коммуникативных умений учащегося;
     Ссылка  на сайте Электронное портфолио школьника    на портале 

• Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?

• Сервис «Школьное портфолио»
  
  Что такое «Школьное портфолио»? «Школьное портфолио» — образовательный сервис для школьников и их родителей на Госуслугах, в котором можно:
  - узнать количество дней до каникул, оценки за прошлые периоды, средний балл ребёнка по каждому предмету;

  - получить информацию о школьных событиях и результатах проверочных работ
  - создать учётную запись ребёнка
  
  Разделы «Школьного портфолио»
  «Лента событий» — информация о родительских собраниях, внеклассных мероприятиях, контрольных и других школьных событиях
  «Оценки» — информация об оценках за прошлые периоды учёбы ребёнка по всем предметам
  «Средний балл в классе» — статистика успеваемости ребёнка и динамика среднего балла по каждому предмету
  «Посещаемость» — статистика посещаемости за текущий учебный период
  «До каникул осталось» — счётчик дней до начала каникул

  Перейти в сервис «Школьное портфолио»

  Доступ к «Школьному портфолио» для родителей

  Доступ ребёнку к «Школьному портфолио»

• Электронный дневник

   Из безусловных плюсов можно отметить защиту персональных данных. Из минусов можно отметить локальность этого сервиса — портфолио доступно будет только учителям и администрации школы. И еще негибкий шаблон — да, кроме дипломов туда можно добавить описание увлечений, свои спортивные достижения, но всё это будет выглядеть сухо и без индивидуальной картинки. А ведь задача портфолио — выделиться

• Облачные сервисы

  Самый простой способ — разместить на облачный диск сканы дипломов, материалы каких-либо проектов (научных, творческих): фото, видео, тексты, презентации, описать свои образовательные задачи и каким путём идет их достижения. И дать доступ тому, кто этим интересуется. Это будет простая и понятная структура из тематических папок, раскрывая которые можно получить информацию о школьнике. Из плюсов — доступность выше, чем в предыдущем варианте. Из минусов, опять же, изящества решению явно не хватает.

• Страничка в соцсетях

  Можно завести профиль, который рассказывает о школьнике в образовательном плане. В шапке страницы можно разместить способы навигации #ГТО  и т.п. Из такой странички можно сделать живой инструмент — собирать лайки и комментарии. Некоторые школьники, которые, допустим, занимаются рисованием ведут подобные страницы, собирая свой фан-клуб с детства. И это круто! Из плюсов — открытость, доступ к коммуникациям, сбору отзывов. Из минусов — шаблон соцсети диктует форму. Портфолио «размажется» по стене и заинтересованному надо будет копаться в данных, чтобы собрать целостное представление о школьнике.

• Блог

  Это хороший инструмент, который позволит не только разместить продукты, достижения, но и рассказать о пути развития школьника. Почему я участвую в олимпиадах по биологии? Потому что считаю, что будущее за биотехнологиями. И сразу выстраивается картинка будущего специалиста. Это хороший подход, иллюстрирующий сознательность выбора школьника. Собственно, от соцсетей не очень сильно отличается и имеет те же плюсы и минусы. Просто блоги чуть больше заточены на тексты и есть возможность четче донести

• Свой собственный сайт

  Пожалуй, это один из лучших вариантов. Сам дизайн сайта, структура информации, способ её подачи уже много может рассказать о школьнике. Да и сегодня это совсем не сложно с конструкторами сайтов. Из минусов можно отметить только трудоёмкость. Но плюсы тут очевидны. Самые популярные конструкторы имеют бесплатные тарифы, так что пока этого не потребуют обстоятельства (например, задача продвигать сайт в поисковой выдаче) разумно пользоваться бесплатным предложением.